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2010年秋教导工作总结

胡家发|. 发表于2011/1/18 浏览次数:2176

      2010秋教导工作在蔡校长的领导下,教导室成员精诚团结,同心协力,教导工作做得有条不紊,有声有色。


一.教学常规工作稳扎稳打,落到实处
      立足一个“备”字。教导室在学期初高屋建瓴做好准备工作:教师分级到班,课程安排,制订教导工作计划等,各项工作有条不紊地进行。特别是制订并实施了较科学的考评机制,完善了教师教学考核奖惩细则。这些准备为一学期的教导工作打下了良好的基础。
      做好一个“查”字。本期来,教导室成员实行检查“三结合”,将日查月查相结合,教研组与教导室检查相结合,学校检查与中心校检查相结合对教学常规的各项工作进行了检查。教导室每天安排一位成员对当天的教学常规工作进行督查,对当天的教师教学教研活动情况作好如实记载,并抽查一位教师的备课批改。各教研组对各教师的备课批改情况实行定期一月一查,教导室与督学组成员、各教研组长每月对一个年级的所有教师的备课批改情况进行集中检查。10月份、11月份、12月份分别对九年级、八年级、七年级的所有教师的备课批改情况进行了检查并通报。12月19日,中心校领导对我校的教学常规工作进行了检查,抽查了19位教师的备课批改,其中有13位教师的备课或批改综合评价为优,得到中心校领导的好评。
      抓好一个“督”字。推行“推门听课”制度,做好督导工作。教导室成员、督学组成员随时“推门听课”,督促教师端正教风,不断提高教学水平。本期来,教导室成员、督学组成员每人听课不少于20人次,对我校教学工作起到了一定的督导作用。
      落实一个“考”字。考试是常规教学管理中的一个重要环节。本期来,教导室出台了《白杨中学考试管理细则》,旨在规范考试管理,规范监考和阅卷工作。管理细则的出台对端正考风起到了很大作用。本期来,教导室狠抓考风考纪。在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都力求科学高效,公正严明,同时进行了成绩分析和试卷分析;也积极组织了优秀学生学习经验交流活动取得很好的效果。我校的期中、期末两次大型考试考风明显有所好转。
对教师的考核因为有期初的考评机制,现在已有据可依。在本学期的教风与教学质量大检查工作中,教导室严密组织,规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、学生问卷调查等一系列的教学常规检查,使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前教学现状及每一位教师的教学情况,为学校领导的科学决策与管理,为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。

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