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2009-2010年度白杨中学数学教研组工作计划

lfei001 发表于2009/11/10 21:22:42 浏览次数:1332


一、指导思想
教师要以人为本,立足新课程,转变教与学的方式,重能力,重探究,重体验,研究新教法,探索新方法,引导学生自主学习,合作交流,提高学生的数学素养。
二、任务目标
教师认真学习洋思中学、杜郎口中学等名校的具体做法,观看教学实录,统一思想,统一认识,优化教法、学法,提高课堂的有效性,使每个学生不同程度的有所提高,探索创新形成具有个人和教研组特色及风格的教学模式。
三、主要措施
1、学习  学习洋思中学、杜郎口中学等名校的做法,观看教学实录,明白课改的原因和做法,把课堂变为学堂,给学生主动学习的 “时间”、“空间”、“工具” 、“提问权”、“评议权”,让学生真正动起来,做学习的主人。
2、备课 
博采众长,集体备课,确定符合学生实际的“教学案”。 
3、规范行为  培养习惯
规范学生行为,从一点一滴中帮学生养成良好的学习习惯,教会学生会预习复习、会看书、会思考、会提取有效信息、会质疑、会合作、会表达、会自查、会归纳总结。
4、反思 
每节课后进行教学反思,随时交流教学中的体会。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解,反思教学中的不足,向同行学习,向学生学习,多途径解决教学中遇到的困惑。
5、辅导 
加强特长生的竞赛辅导,重视对学困生和临界生的帮扶。
6、教学质量分析 
 每次考试后,从试题的易中难比例,学情等方面进行分析,总结不足,确定努力方向和采取的措施。
7、公开课    
每位教师在组内上一节公开课。教师之间相互随堂听课、评课。深化交流、张扬个性、融合吸收,达到以老带新,以能带新,共同提高的目的。
8、积累和完善教学资料
(1)、每位教师勇于创新,善于总结,积累素材,使改变教学方法成为个人的自觉意识,逐步形成个人和教研组的教学特色和教学风格,并将收获体会以论文形式呈现。
(2)、各备课组要做好资料的积累和整理, 做到分工协作,共同受益,逐步完善本组的教学资源库。
四、具体活动安排
周次  内容
1 制订教研计划
2 新课程理念学习
3 备课组活动   组内公开课
4 第一次月考
5 备课组活动   组内公开课
6 课堂教学研讨:教会学生如何预习,组内公开课
7 备课组活动
8 课堂教学研讨:教会学生如何听课
9 教学情反馈
10 期中考试
11 期中考试质量分析
12 课堂教学研讨:教会学生如何讨论
13 备课组活动
14 课堂教学研讨:教会学生如何质疑
15 第二次月考
16 课堂教学研讨; 教会学生如何总结  数学竞赛。
17 备课组活动
18 如何进行期末复习
19 总结形成论文

                                      初中数学教研组
                                         2009年9月
 

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