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教导室:2012年春白杨中学教学工作计划

胡加发 发表于2012/2/18 12:48:47 浏览次数:2019

  一、    指导思想
  树立科学发展观,依托“以德治校、依法治校、科研兴校、文化强校”方针,继续实施“三名三高”工程,全面推进素质教育,促进学生全面发展。以“打造高效常态课”为工作主线,更新教学理念,优化教师的教学行为和学生的学习方式,以精细化教学管理为抓手,抓好教师队伍的建设,规范教学过程管理,进一步提升学校的办学质量。
 
  二、    工作要点
  (一)    常规教学
  1    全面贯彻党的教育方针,执照国颁课程计划开足开全课程,落实国学课,推广写字课,全面推进素质教育。
  2    严格执行国颁中小学作息时间计划,切实减轻学生的课业负担,抓巩固堵流失,做好普及程度的巩固和提高工作。
  3    大力抓好体育卫生教育。积极实施“阳光体育工程”,落实大课间及每天一小时体育锻炼,积极筹备我校承办的第十六届中运会。
  4    加强教师队伍建设。重视师德修养,规范教师行为,树立三种意识:责任意识、质量意识、危机意识。发扬四种精神;刻苦钻研、严谨笃学的“钉子”精神;追求卓越奋发进取的“亮剑”精神;科学育人、关爱学生的园丁精神;淡泊名利、志有高远的“红烛”精神,全面提高教师素质。
  5    着力抓好“两个常规”建设。即教学常规和管理常规。严格教学流程管理,不断优化课堂教学。培养学生良好行为习惯,着力提高教学管理水平和课程实施水平。
  (1)进一步发挥教导室的职能作用,分工到人,深入各年级检查指导教育教学工作,、继续实施跟进式教学工作检查制度;
  (2)做好“督查、月查”工作:各年级值日领导特别是教学主任要严格执行教学工作规范化各项要求,狠抓常规,坚持做好“督查”工作:每日抽查一位教师的备课、批改工作,负责巡查当天年级课堂课堂教学情况,并进行记录存档;各年级备课组长要及时做好“月查”工作,对各教师的备课、批改情况做好详细记录,按时交付年级教学主任,然后各年级教学主任上交给教导室汇总。
  (3)根据学期初安排按时组织教学质量检测和质量分析,明确改进措施,促进既定目标的达成。
  (4)扎实开展“备课、上课、评课”系列活动,重点抓好教师教学观念的更新,教学方式的改革,确立课本意识、生本意识、问题意识、规范意识,认真落实“段段清”工作,即讲即练即消化,当堂解决问题,提高学生的学习兴趣和自学能力,提高课堂教学效率,着力减轻学生的学习负担。
  (5)增强备课实效性。备课一定要认真并具有可操作性,各年级负责人要加强督查,克服备课中的形式主义。同学科、同年级的教师组成的备课组每月围绕同一课题,说教材、说教法、说学法、说体现的新课程理念,以提高自身的业务水平。教师备课重点要放在钻研教材和关注学生身上,精力要花在收集相关资料拓展课程资源和教学准备上。
  (6)教师要以《课堂教学评估标准》为依据,增强课堂目标意识,认真开展教学活动。课堂教学准备充分,杜绝只带一本书、一本教案进课堂。每堂课要保证10分钟左右的练习时间。每堂课都要加强学生良好学习习惯的培养。
  (7)作业注重质量,进一步落实“四精四必”。“四精”即精讲、精练、精评、精选,四必”即有发必先做、有做必全批、有批必精讲、有错必及时补。
  (8)辅导注重成效,充分利用早读、课间加强对学生的辅导,拓展思维空间,培养良好习惯。辅导要重点帮扶学困生,尽量满足优等生。
  6    积极实施教师绩效工资发放方案。客观、公正评价教师,认真、公平对待每一位教师。
  7    强化各年级质量、管理意识。从低年级抓起,从期初抓起。
  8    纯化“三风”,打造充满文化气息的高品位校园。
  (二)    重视毕业班工作,确保中考成绩年年有升。
  2012届学生的中考转眼又摆在面前,为确保中考成绩稳中有升,我们将落实以下几项主要措施。
  1、统一思想认识,形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势,力争全年级教师携手进取。
  2、认真组织各类检测考试,以考促教。继续实行月考制度,要求学生认真答题,教师认真评卷,以便及时调整教学策略。
  3、不断完善期中期末的奖惩办法,全力调动教师的积极性,同时倡导奉献精神、吃苦精神,在教育教学过程中,做到“横向到边,纵向到底“,把工作做实做细。
  (三)第二课堂
  1、为全面实施素质教育,活跃校园文化生活,开发学生潜能,培养个性特长,学校决定开展全方位,常规性、大众化的第二课堂活动。
  2、各年级以假日、纪念日为依托,结合学校、家庭、社区工作实际配合工会、政教室、团支部、学生会等部门,有针对性开展传统教育活动和纪念活动。
  3、积极筹备我校承办的县第十六届中运会,大力开展体育艺术活动。
  4、各年级可以利用素质教育日适当开展社会实践活动,社会调查活动,科技活动和社区服务活动。
  5、各年级组有针对性地成立兴趣小组,语文组要成立以文学创作,培养小记者为目标的文学兴趣小组,体育要成立田径队、篮球队和乒乓球队,数理化小组要以竞赛为目标,进行培优辅导。
  6、配合“阳光工程”,丰富每天一小时的体育活动,以月为单位,开展年级间的篮球比赛及其它各类活动。
 
  三、目标要求
  1、完善一日两操制,各年级组、各班主任等相关负责人要组织好课间操及眼保健操活动。
  2、各年级要积极发挥年级学科备课组作用,着力提高教师的业务水平,努力提升教育质量。
  3、继续推行小班制教学管理,插班生未经学校许可一律不准私自进班。
  4、严格资料进校园,把好资料关,未经各年级负责人同意私自操作视违规操作,并做出行政处理。
  5、筹备我校承办的阳新县第十六四届中学生运动会,为创名校奠基。
  6、规范档案建设。各职能部门密切配合将处室资料及时归档,档案室要妥善保管并发挥其功效。
 
  四、主要措施
  1、健全各项教学管理制度,注重过程管理、制度的落实与兑现,确保教学工作规范、有序、健康发展。
  2、实行全方位量化管理。即各项工作由量的量化和质的量化两部分组成,使福利、绩效与工作挂钩。推行超课时奖,进一步学习探索、完善绩效评价和30%的奖励性绩效工资的发放方案。
  3、各年级要组织教师积极参加“课内比教学”活动,并以此来督促各教师的专业成长,规范教学行为,提高教育教学质量。
  4积极推进“三考”制度,逐步完善评价机制,做到一学年一汇总一公布。
  5、继续实施模范教师评价机制。指标到各年级组,由年级组负责实施并落实。运用量化手段将每位教师的德、勤、能、绩四个方面由政教室、校长办、教科室、教导室四个部门进量化,实行末位淘汰制。
  6、继续实施品牌战略,推进“三名”工程,即创名校、出名师、育名生。完善市级示范学校,设立学科“首席教师”,培养一批年轻有为的学科带头人,造就一批全方面发展的好学生。
  7、各年级要强化教师管理,积极推进教师“坐班制”,加强常规教学检查,做到日督月查,抓好备课、上课、批改环节,各年级组要做好月查,教导室每学期期末组织全面检查。
  8、各年级组充分利用每次考试,分析教学情况,形成同学科之间的竞争,为提升年级教学质量下功夫。
  9、教学管理以县教育局、教研室两个常规为蓝本将沿用《白杨中学常规教学管理制度》、《考试管理细则》、《教学质量核算方案》、《奖惩条例》、《考勤制度》等各种有关规定。各位教师要协助教研组填写好教师考绩档案,教导室及时填写学校教学管理手册。
  10、充分利用现有的教学设备,开展全方位的电化教学,并进行量化管理,提高现有的使用率,促进教学质量的提高。
  11.加强学籍管理,严格学生进出的各种手续,及时填写学生的学籍档案。
  12.继续实行教务工作会议制度,每期定时召开工作例会,听证、监督、评价、督促教学行为。
第  1  2 
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